"Что такое неформальное еврейское образование"
Йона Гудман
Йона Гудман
Существует несколько определений, c помощью которых пытаются
охарактеризовать неформальное образование (в следующем далее
перечне порядок значения не имеет).
1. Добровольное участие: в отличие от формального образования, в неформальном не содержится требование присоединяться к нему, т. е. в его основе лежит свобода выбора.
2. Практика: наряду с лекционной формой обучения, в неформальном образовании особое место уделено практическим занятиям, деятельности, приобретению навыков.
3. Творчество: в отличие от формального образования, в неформальном особый акцент ставится на элементы творчества, самостоятельности в выборе целей, методов их достижения и пр.
4. Равенство: неформальное образование во многом построено на принципе равноправного сотрудничества, в противовес принципам иерархии и авторитета, которые характерны для институтов формального образования, яркими примерами которых являются школа и армия.
5. Контроль: в неформальном образовании контроль за деятельностью осуществляется не внешним наблюдением и не с помощью наказаний, но посредством внутреннего самоконтроля и убеждения и т. д.
Далее >>
1. Добровольное участие: в отличие от формального образования, в неформальном не содержится требование присоединяться к нему, т. е. в его основе лежит свобода выбора.
2. Практика: наряду с лекционной формой обучения, в неформальном образовании особое место уделено практическим занятиям, деятельности, приобретению навыков.
3. Творчество: в отличие от формального образования, в неформальном особый акцент ставится на элементы творчества, самостоятельности в выборе целей, методов их достижения и пр.
4. Равенство: неформальное образование во многом построено на принципе равноправного сотрудничества, в противовес принципам иерархии и авторитета, которые характерны для институтов формального образования, яркими примерами которых являются школа и армия.
5. Контроль: в неформальном образовании контроль за деятельностью осуществляется не внешним наблюдением и не с помощью наказаний, но посредством внутреннего самоконтроля и убеждения и т. д.
Далее >>
