Семь свадебных благословений
Основной метод проведения занятия: беседа
Возраст: молодежь, средний возраст
Время: примерно 1.5 часа
Кол-во участников: 10–20 человек
Место: небольшая аудитория
Ключевые слова: старость, память, жизнь, сопереживание (эмпатия), добровольная помощь (волонтер)
Цели и задачи: обсудить положение пожилых людей в современном обществе. Обменяться мнением о важности общения, эмпатии по отношению к старикам. Обсудить некоторые конкретные пути помощи пожилым людям в общине.
Ход занятия:
1. Стихотворение пожилой женщины (15 мин.)
Вступительное слово ведущего.
Ведущий называет тему беседы, выдает каждому участнику текст, предлагает познакомиться с ним и высказаться о прочитанном.
Перед чтением ведущий объясняет, что это – перевод стихотворения, которое написала одна пожилая женщина, когда она была в больнице одного из городов США . Когда это стихотворение было найдено, его автора уже не было в живых…
Стихотворение пожилой женщины
Что ты видишь, сестричка,
о чем ты думаешь, когда смотришь на меня?
Старая, никому не нужная женщина…
Ее разум помутнел,
ее движения слабы,
ее глаза слезятся.
Как неопрятно она ест!
Даже когда ей говоришь громко,
чтобы она наконец услышала, –
она не реагирует.
Все время что-то теряет – носок, тапок...
Она позволяет тебе делать с ней все, что угодно,
не противится и не помогает, когда ее моют или кормят.
Это то, что ты думаешь?! Это то, что ты видишь?!
Открой глаза, сестра, ибо ты меня не видишь!
Я скажу тебе, кто я...
Когда я сижу, тихо выполняя твои просьбы,
ем, когда ты приносишь обед, –
я десятилетняя девочка,
с мамой, папой, братьями и сестрами,
и мы все любим друг друга.
Я девушка шестнадцати лет, мечтающая о любви, которая впереди.
Мне двадцать, я невеста,
мое сердце наполняет чувство к тому, которому я дала обет.
Я мама, мне двадцать пять.
Мне пятьдесят. Мои дети оставили меня,
и у меня осталась только моя любовь к ним.
Дни идут, вот и мой муж покинул меня.
Сейчас я старуха.
Природа, жестокая в своих деяниях, делает так,
что старики выглядят сумасшедшими,
искривляет тело и забирает красоту,
а сердце превращает в камень.
Но в этом немощном теле
до сих пор теплится душа юной девушки,
которая помнит и радость, и боль.
И я еще люблю и живу.
Открой свои глаза, сестра,
широко-широко…
И увидь не старуху. Подойди поближе,
смотри – это я…
2. Стремление быть увиденным, умение увидеть (20–30 мин.)
После того, как стихотворение прочитано, просим желающих поделиться своим впечатлением о нем.
Возможные вопросы для беседы:
- Какие строки вам особенно близки?
- Насколько соответствует реальности образ пожилой женщины, которые рисует автор в начале стихотворения?
- Предположите, как относились работники больницы к своей пожилой пациентке?
- Как автор рисует свой внутренний мир, свои переживания и воспоминания?
- Как автор объясняет то, что этот внутренний мир остается невидимым для окружающих?
- Что для автора является свидетельством того, что жизнь продолжается?
- К чему призывает автор?
- Каковы сложности в исполнения этого призыва?
3. Отношение к старикам (20–30 мин.)
После обсуждения стихотворения можно остановиться на некоторых проблемах отношения к старости и к старикам в современном обществе.
Возможные вопросы для беседы:
- Какие изменения произошли в общественном статусе и положении стариков за последние десятилетия?
- Какие изменения произошли в наше время в положении пожилых людей в семье?
- Где, по вашему мнению, лучше жить старикам – в семье или вне ее (например, в доме для престарелых)? Почему?
- Надо ли что-то менять в отношении к старикам? Если да, то что?
4. Как помочь? (20 мин.)
Важно дополнить обсуждение вопросами, связанными с реалиями повседневной жизни, с практикой. Как помочь пожилым в общине? Один из реальных путей – работа волонтеров.
Возможные вопросы для беседы:
- Как вы относитесь к волонтерским проектам?
- Участвуете ли вы в таких проектах?
- Как вы относитесь к частным или коллективным пожертвованиям пожилым?
- Существует ли в вашей общине практика ежедневной помощи пожилым людям (покупки, приготовление еды, уборка, мелкий ремонт и т. д.)?
- Есть ли в вашей общине клуб пожилых людей?
- Помогает ли молодежь одиноким пожилым людям?
- Существует ли практика приглашения одиноких пожилых людей на праздники в семьи?
