№ 4 | Декабрь 2007 - Тевет 5768 |
Esli text ne chitaem - smotrite: zdes`
Центр «Меламедия»
НОВОСТИ НЕФОРМАЛЬНОГО ЕВРЕЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  • Особенности национальной самоидентификации – тема международной конференции.
  • 19 декабря 2007г. при одновременном участии экспертов, собравшихся в студиях в Иерусалиме, Москве и Нью-Йорке, состоялась международная видеоконференция "Парадокс еврейства в России и Украине", посвященная вопросу идентификации русскоязычных евреев.
    Программа конференции была основана на материалах всестороннего исследования еврейских сообществ в России и Украине, проведенного в 2006 -2007 гг. по заказу Института изучения иудаизма в СНГ. Исследование продемонстрировало неожиданное, порой парадоксальное отношение русскоязычных евреев к различным аспектам еврейства. На конференции были представлены результаты исследования, а также доклады ведущих ученых и лидеров международных еврейских организаций.
    Задача конференции заключалась в достижении понимания проблемы самоидентификации евреев в странах СНГ, которая представляется уникальной, не похожей на ситуацию в других странах. В студиях поднимались темы ассимиляции русскоязычных евреев на постсоветском пространстве, их отношения к еврейским организациям, к государству Израиль, обсуждалось их отношение к еврейству, степени следования еврейским традициям. На основе представленных данных участники конференции предприняли попытку оценить перспективы развития еврейских сообществ на территории России и Украины.
    Свои доклады на конференции представили проф. Ашер Ариан, Авраам Инфельд, Давид Палант, Джин Рахмански, проф. Михаил Членов, Стив Швейгер, раввин Адин Штейнзальц, Натан Щаранский.
    Партнерами Института изучения иудаизма в СНГ в организации конференции выступили Центр Гутмана (Израиль) и Центр "Левада" (Москва) и при поддержке UJA Federation of NewYork.
    Материалы исследования и видеозапись конференции опубликованы на странице конференции на сайте в открытом доступе, здесь.
  • С коучем дом будет теплым и еврейским. Сотрудники еврейских организаций, а так же люди с опытом работы в еврейских общинных проектах могут пройти обучение на курсе «КОучинг* еврейского Дома (КОД)» и получить уникальный набор знаний, умений и навыков для работы коучем. (*Коучинг - это сфокусированный на решении, ориентированный на результат и систематический процесс сотрудничества, в ходе которого коуч (тренер-консультант) содействует улучшению выполнения деятельности, увеличению жизненного опыта, самостоятельному научению и личностному росту людей (Э. Грант, Дж. Грин "Коучинг принятия решений")
    Коуч или тренер-консультант - это новая и одна из самых востребованных в современном мире профессий. Коуч помогает обнаружить и реализовать потенциал человека или группы с которой он работает. При этом он использует различные техники, заимствованных из наставничества, тренинга, психологии, консалтинга и др. профессий, а также разработанные в самом коучинге. Все эти техники используются для поддержки процесса обучения и пошагового достижения конкретных целей, поставленных самим обучаемым, помогая ему отойти от привычного видения проблем и находить нетривиальные решения.
    Уникальность нашей программы в том, что она построена на сочетании эффективных подходов коучинга с техниками неформального еврейского образования на прочном фундаменте ценностей еврейского дома и семьи.
    В общинах, где, как в странах СНГ, была прервана связь поколений и передача знаний из рук в руки, в семьях часто ощущается нехватка бытовых знаний о традициях своего народа. Помочь в этой ситуации смогут коучи еврейского дома.
    Программа КОучинг еврейского Дома - не просто еще одна возможность получить еврейское образование, это подготовка практиков, владеющих методиками коучинга, неформального еврейского образования и оснащенных материалами и пособиями для работы в общине.
    Для участия в программе необходим опыт социальной или педагогической работы, базовые знания по еврейской традиции, образование не ниже среднего, и, конечно, творческий подход, стремление и умение учиться, воспринимать новые идеи, осознание их значения и возможностей.
    Запись до 15 января 2008 года. Подробная информация на нашем сайте.
  • Больше всего еврейским театром интересуются в Санкт-Петербурге.
  • Продолжается прием заявок на участие в творческом курсе «Общинная режиссура». Изучать театральное искусство в связи с еврейской традицией хотят люди из самых разных городов России, Украины, Беларуси, Германии. Однако больше всего заявок на участие было из Санкт-Петербурга. И хотя набор еще не закончен, очевидно, что питерская составляющая в группе будет ощутима.
    Очевидно, представители северной столицы, традиционно славящиеся интеллигентностью и хорошим художественным вкусом, по достоинству оценили преподавательский состав и авторскую программу курса.
    Напомним: двухгодичный курс «Общинная режиссура» строится на четырех очных семинарах и постоянном общении в Интернете. Программу подготовили и ведут режиссер-новатор Борис Юхананов, режиссер Григорий Зельцер – авторы и руководители уникального театрального проекта «ЛабораТория», а также раввин Ури Гершович и другие преподаватели Института изучения иудаизма в СНГ под руководством раввина А. Штейнзальца.
    Для участия в конкурсном отборе необходимо прислать заявку в установленной форме. Прием заявок – до 20 декабря 2007 г. Прошедшие отбор получат всю информацию об условиях участия, оплате обучения и возможностях получения субсидии.
    ТЕОРИЯ

    Общее и особенное в неформальном еврейском образовании.
    Из выступления Йоны Шнайдера на международной видеоконференции по неформальному образованию 27 фев. 2005 г.


    Израильские педагоги начали активно использовать понятие «неформальном образование» с 70-х годов прошлого века. В нем видели новый подход, стремившийся найти ответы на запросы времени вне рамок школьного образования. Широкую известность приобрели работы Реувена Каѓаны, в которых были сформулированы следующие черты неформального образования: добровольность участия, симметрические взаимоотношения между участниками, многоплановость сфер и видов деятельности, временное отступление от общепринятых норм (мораторий), прагматический символизм, автономия, товарищеский контроль, гибкость организационных рамок, сочетание интимности и соревнования, сочетание непосредственной разрядки участников с удовлетворением от достижения отдаленных целей. Сопоставим подход израильского педагога с тем, который был принят примерно в то же время в российской педагогике .
    Далее >>
    ПРАКТИКА

    Тема: «Уроки истории и воспитание толерантности»
    Автор проекта: Тамила Шапиро, директор Черкасской воскресной еврейской школы, учитель-методист, преподаватель еврейской литературы.


    Цели
    Приобщение учеников к активному чтению Торы. Развитие в детях интереса к Торе. Развитие эмоциональной и творческой отзывчивости при изучении текстов Торы.
    Формирование стремления передать впечатление от текста средствами изобразительного искусства.

    Практические задачи в области традиции и истории еврейского народа.
    Познакомить с содержанием Торы.
    Помочь ученикам ориентироваться во временнoм и географическом пространстве событий, описанных в Торе. Вызвать детей на интерактивный диалог с правом аргументирования своей точки зрения.
    Предоставить ученикам возможность творческого анализа текстов с правом на собственный комментарий.
    Далее >>
    > Подписаться > Отписаться
    Международный Центр
    Неформального Еврейского Образования

    при Институте изучения иудаизма в СНГ
    под руководством раввина Адина Штейнзальца
    МОСКВА
    Гончарная наб, 1,
    стр. 3, 115172
    тел. 915-0409,
    факс 915-3161
    E-mail: prmoscow
    www.judaicaru.org/cneo/

    MOSCOW
    Building 3
    1 Goncharnaya Emb.,
    tel. 915-0409,
    fax. 915-3161
    E-mail: prmoscow
    www.judaicaru.org/cneo/
    ИЗРАИЛЬ
    P.O.B. 1294,
    Jerusalem,
    91013
    Phone: 972-2-624-2722
    Fax: 972-2-625-8251
    E-mail: prisrael
    www.judaicaru.org/cneo/

    ISRAEL
    P.O.B. 1294, Jerusalem,
    91013
    Phone: 972-2-624-2722
    E-mail: prisrael
    www.judaicaru.org/cneo/